il dono dell'ignoranza ed il sapere sociale

Essere ignoranti è un diritto, un diritto assoluto.

Se uno vuole per sua libera scelta essere ignorante ne ha tutto il diritto. Quindi se essere ignorante deve essere una scelta non deve essere una cosa imposta. 

Ma non dobbiamo pensare ad una cosa imposta con la forza, che è quella che magari potrebbe saltare più all'occhio, c'è un pericolo in realtà molto molto più grande, ovvero l'ignoranza imposta dal sistema, dagli usi, dai costumi del mondo attuale, ignoranza imposta dalla distrazione

... lavori in corso ... 

etica area dimenticarne altre

dimenticare arti e mestieri e con arti e

mestieri e ora raccogliere tutto lo

scibile umano quella che magari vengono

sassoni chiamano con il termine college

che aveva chiaramente non non sappiamo

come tradurre in italiano lo potremmo

tradurre tranquillamente conoscibile che

c'è in italiano c'è una parola per tutto

la parola per qualsiasi cosa e quindi

l'ignorante ben venga ma se appunto

ribadisco e propria scelta

chi non vuole a strigno rante e io penso

che tutti nell'intimo ambiscano a sapere

qualcosa

ambiscono a conoscere e hanno bisogno di

essere stimolati e lo stimolo è come

dire la curiosità la curiosità e lo

stimolo di tutto è il catalizzatore no

se vogliamo il catalizzatore della

conoscenza e uno conosce perché indaga

scopre magari spesso sbagliando lo

sbaglio

l'errore porta a ad evitare l'azione che

ha portato all'errore in futuro e quello

speso azione è vietata porta alla

conoscenza quello che facciamo da

genitori tutti i giorni dai nostri figli

non fare questo non fare quello che le

volte anche sembra come impedire di fare

qualcosa no noi lo diciamo perché

sappiamo che quelle azioni portano a un

errore e allora per questo lo diciamo

non fare questo non fare quello non per

proibire anche in questo dobbiamo

riflettersi insomma c'è una togliere

appunto la curiosità guidata da una sana

non sanno indirizzo di di uno che

conosce porta appunto la conoscenza

ognuno di noi ha un arte

e allora ecco che chi è portatore di

portatore sano di un'arte possa

accogliere a sera altri che non

conoscono con l'arte ma gli altri ognuno

di loro conosce reinhart quindi

incontrandosi insieme ognuno porterà la

propria arte e al tempo stesso

riconoscerà tante altre sono piccole

gocce che riempiono la bottiglia del

sapere la damigiana del sapere e tu poi

chiaramente è nulla ovvio rispetto al

mare però è molto scambiare le proprie

competenze con gli altri

1 porta la competenza a 10 persone dieci

persone portano 10 competenze a quel una

ho messo due numeri a caso potrebbe

essere uno a 100 100 a ora

ed ecco che ognuno cresce diventa un

genio

fatto a livello di società questo

meccanismo

la farebbe uscire da quelli che

attualmente sotto alcuni aspetti sono

veramente anni bui

dobbiamo dire sotto alcun aspetto perché

sotto altri non sono affatto anni bui

dobbiamo sempre guardare il bicchiere

mezzo pieno piuttosto che guardare al

bicchiere mezzo vuoto

dobbiamo sempre partire dall ottimismo

che ci dà energia realismo che ci deve

illuminare la strada per non fare errori

realismo che non deve essere confuso con

il pessimismo riflessione a riflettere

sempre farsi domande sempre cercare le

risposte sempre farsi tante domande

avere tante risposte scegliere quelle

giuste scegliere quelle giuste

ovviamente con l'esperienza e con la

guida la guida del maestro

torniamo indietro a un po di parole fa

ognuno è maestro in un'arte un è maestro

tanti sono allievi ma ogni rilievo è

maestra in qualche cosa

quindi si ribalta la situazione mentre

per un'arte una maestra e un allievo per

un'altra arte uno diventa meta e l'altro

in ant allievo in questo scambio

non avevamo più due allievi ma avremo

due maestri non avremo più 100 allievi

se questi 100 allievi che sono al tempo

stesso ognuno per un'arte maestro alla

fine avremo canto maestri di 100 archi e

questa è la crescita esponenziale del

sapere sociale una crescita di sapere

sociale in tutto questo la rete è di

grande aiuto

la rete è un grande strumento gli

strumenti vanno usati per bene vanno

usati con cognizione anche questa è

un'arte tutto questo però è catalizzato

dall'elemento base che ho la curiosità

ognuno deve essere mosso dalla curiosità

la curiosità e lo spingersi verso

conoscere quello che non si conosce

quindi con la curiosità uno ammette la

propria ignoranza ignoranza è sempre

relativa e ignoranza per qualcosa al

tempo stesso e sapienza per un altro

pensiamo per esempio ai conta di nella

prima metà del xix secolo è del

ventesimo secolo

parlo di un periodo molto vicino a noi

in cui l'analfabetismo era la prassi

ma tutti quei contadini analfabeti erano

ignoranti dipende nell'arte della

conduzione dell'agricoltura

dell'allevamento dell'alimentazione

erano grandi cultori non erano ignoranti

ogni contadino sapeva coltivare la terra

sapeva le stagioni sapeva il con il dove

e il quando

e quando atterra dava i suoi frutti

sapeva come raccoglierli come trattarli

con conformarli come connessi costruire

creare altri prodotti così da grano si

avevano farina dalla farina se aveva il

pane dalle olive si arriva all olio

dall'uva si aveva il vino dalla mucca il

latte dalla mucca la carne dal maiale la

carne dal maiale tante altre cose gli

insaccati

oppure i prodotti essa vivono

quotidianamente dal maiale sia vera ma

anche le setole per fare i pennelli

ricavare degli strumenti da un ulivo da

un castagno ricavare un manico per uno

strumento

ecco contadino analfabeta ignorante per

alcuni

in realtà in sé raccoglieva un immenso

sapere magari non sapeva leggere la

bibbia ma al tempo stesso la conosceva

perchè comunque andava a messa e

conosceva dal maestro della situazione

che è il sacerdote la bibbia e la storia

della bibbia

la storia del vangelo e questo riguarda

noi ma in altri paesi nell'islam e la

stessa cosa i link delle tante religioni

che lo stesso analfabeti

ma ognuno conosceva grazie al maestro di

turno facendo che la storia la propria

religione e con essa la propria storia

magari un po come dire un po corrotta

però sapeva quindi pur non avendo né

leggere né scrivere

pur essendo etichetta dominante in

realtà si sapeva ma tantissime cose

oggi viviamo in un certo periodo che

potremmo definire buio dove l'ignoranza

magari può emergere può emergere proprio

per colpa degli strumenti che da una

parte ci mettiamo a disposizione

tantissime risorse per conoscere noi

adesso abbiamo la disponibilità immensa

di conoscenza con internet con la rete

ma al tempo stesso

distratti da quasi e futili spesso ci

trasformiamo in ignoranti utilizzando

male quello strumento perdiamo una

curiosità e la curiosità torna sempre in

questo discorso

una curiosità il filo conduttore la

curiosità è il catalizzatore la

curiosità e conoscenza